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    Français pour le personnel en éducation à l'enfance

    Navigation animée

    • Présentation du matériel

    • Ce matériel, de stade intermédiaire, s’adresse aux personnes qui désirent travailler ou étudier dans le domaine de la petite enfance.


      Il peut être utilisé en classe ou en auto-apprentissage.

      Il couvre les niveaux suivants de l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français :


      Pour faire une demande d’admission au cours, allez sur Apprendre le français.  


      Choisissez une tâche :

      • pour un apprentissage en autoformation, cliquez surIcone Interactif, puis sur  ;
      • pour une version en format PDF (formulaire), cliquez sur Icone PDF;
      • pour faire une activité à partir d’un autre support, cliquez sur Icône Fichier.

    • Astuces

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      Pour lire le texte dans une nouvelle fenêtre, cliquez droit sur la souris et sélectionnez « Ouvrir le lien dans un nouvel onglet ».

    • Icône Fichier
      Contenus du matériel pédagogique
    • Icône Fichier
      Médiagraphie
    • Icône Glossaire
      Glossaire petite enfance
      • Tâche 1 : Suivre une formation

        • Oral

        • Icône Paquetage SCORM
          Tâche 1A : Suivre une formation (interactif)
        • Icône Fichier
          EE 01A activités (Formulaire)
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          EE 01A canevas
        • Écrit

        • Icône Paquetage SCORM
          Tâche 1B : Suivre une formation (interactif)
        • Icône Fichier
          EE 01B activités (Formulaire)
        • Icône Fichier
          EE 01B canevas
      • Tâche 2 : Se familiariser avec son emploi et ses tâches professionnelles

        • Oral

        • Icône Paquetage SCORM
          Tâche 2A : Se familiariser avec son emploi et ses tâches professionnelles (interactif)
        • Icône Fichier
          EE 02A activites (Formulaire)
        • Icône Fichier
          EE 02A canevas
        • Écrit

        • Icône Paquetage SCORM
          Tâche 2B : Se familiariser avec son emploi et ses tâches professionnelles (interactif)
        • Icône Fichier
          EE 02B activités (Formulaire)
        • Icône Fichier
          EE 02B canevas
      • Tâche 3 : Se préparer à une entrevue de sélection

        • Oral

        • Icône Paquetage SCORM
          Tâche 3A : Se préparer à une entrevue de sélection (interactif)
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          EE 03A activités (Formulaire)
        • Icône Fichier
          EE 03A canevas
        • Écrit

        • Icône Paquetage SCORM
          Tâche 3B : Se préparer à une entrevue de sélection (interactif)
        • Icône Fichier
          EE 03B activités (Formulaire)
        • Icône Fichier
          EE 03B canevas
      • Tâche 4 : Accompagner les jeunes enfants dans leur développement global

        • Oral

        • Icône Paquetage SCORM
          Tâche 4A : Accompagner les jeunes enfants dans leur développement global (interactif)
        • Icône Fichier
          EE 04A activités (Formulaire)
        • Icône Fichier
          EE 04A canevas
        • Écrit

        • Icône Paquetage SCORM
          Tâche 4B : Accompagner les jeunes enfants dans leur développement global (interactif)
        • Icône Fichier
          EE 04B activités (Formulaire)
        • Icône Fichier
          EE 04B canevas
      • Tâche 5 : Organiser des activités éducatives

        • Oral

        • Icône Paquetage SCORM
          Tâche 5A : Organiser des activités éducatives (interactif)
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          EE 05A activités (Formulaire)
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          EE 05A canevas
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        • Icône Paquetage SCORM
          Tâche 5B : Organiser des activités éducatives (interactif)
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          EE 05B activités (Formulaire)
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          EE 05B canevas
      • Tâche 6 : Assurer la santé et la sécurité des enfants

        • Oral

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          Tâche 6A : Assurer la santé et la sécurité des enfants (interactif)
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          EE 06A activités (Formulaire)
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          EE 06A canevas
        • Écrit

        • Icône Paquetage SCORM
          Tâche 6B : Assurer la santé et la sécurité des enfants (interactif)
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          EE 06B activités (Formulaire)
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          EE 06B canevas
      • Tâche 7 : Interagir avec des parents et des collègues

        • Oral

        • Icône Paquetage SCORM
          Tâche 7A : Interagir avec des parents et des collègues (interactif)
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          EE 07A activités (Formulaire)
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        • Icône Paquetage SCORM
          Tâche 7B : Interagir avec des parents et des collègues
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          EE 07B activités (Formulaire)
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      • Tâche 8 : Intervenir auprès des enfants

        • Oral

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          Tâche 8A : Intervenir auprès des enfants
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          EE 08A activités (Formulaire)
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          Tâche 8B : Intervenir auprès des enfants (interactif)
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          EE 08B activités (Formulaire)
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          EE 08B canevas
      • Tâche 9 : Favoriser l'inclusion des enfants à besoins particuliers

        • Oral

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          Tâche 9A : Favoriser l'inclusion des enfants à besoins particuliers (interactif)
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          EE 09A activités (Formulaire)
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          Tâche 9B : Favoriser l'inclusion des enfants à besoins particuliers (interactif)
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          EE 09B activités (Formulaire)
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          EE 09B canevas
      • Tâche 10 : Favoriser l'inclusion des enfants de toutes origines ethnoculturelles

        • Oral

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          Tâche 10A : Favoriser l'inclusion des enfants de toutes origines ethnoculturelles (interactif)
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          EE 10A activités (Formulaire)
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          EE 10A canevas
        • Écrit

        • Icône Paquetage SCORM
          Tâche 10B : Favoriser l'inclusion des enfants de toutes origines ethnoculturelles (interactif)
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          EE 10B activités (Formulaire)
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          EE 10B canevas
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